2023年，西夏区深入学习贯彻党的二十大精神，继续推进乡村薄弱学校项目建设，不断加强乡村教师培训，持续做好义务教育控辍保学工作和家庭困难学生教育资助，有力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，促进乡村学校教育教学质量稳步提升，努力推动西夏区教育事业高质量发展。

一是持续加强控辍保学监测确保“动态清零”。继续将各校控辍保学工作纳入学校年度考核内容，加大对辖区学校控辍保学工作的检查力度，定期听取汇报，发现问题及时整改。继续完善控辍保学动态监测机制，依据学籍管理系统数据统计，健全台账紧盯销号清零，做到控辍保学劝返复学工作精准到人。健全控辍保学约谈制度，把控辍保学督导工作作为教育督导室挂牌督导的重要内容，督促做好控辍保学工作，确保教育扶贫成效与乡村振兴有效衔接。进一步完善家访制度，定期邀请家长到学校参观，鼓励家长参与学校教育教学全过程，增进家校合作，关注学生成长，防止学生“因贫因困”辍学，大力营造家校协作控辍保学的良好氛围。

二是持续精准资助做到“应助尽助”。完善贫困家庭“六类学生”台账，确保义务教育阶段学生不因家庭贫困而失学辍学，阻断贫困代际传递。严格按照国家和自治区政策规定做好学生资助工作，及时共享比对全国学生资助管理信息系统，全面、准确摸清家庭经济困难学生底数，及时发放困难学生补助资金，切实将温暖和关怀精准送到困难学生家庭中。将学生资助工作纳入教育督导内容，定期开展学生资助核查，及时掌握资助政策落实情况，组织辖区责任督学下沉学校开展“大走访”和专项督导，切实保障实施效果，做到“应助尽助”。

三是持续加强师资培训全面促进“素养提升”。通过乡村教师培训，全面提升乡村学校师资专业水平。通过校长教师交流轮岗、“县管校聘”等措施，助推城乡教师资源均衡配置。通过委托区市优质学校托管、组建教育教学发展合作共同体和教育集团等方式，进一步提高乡村学校和薄弱学校办学水平。全面落实教研员包片区、包学校、包学科、包教师、包质量“五包”工作机制，推进城乡区域联动教研，不断提升乡村学校教学教研水平。加强教师岗前培训，继续落实乡村教师生活补贴、乡镇补贴，提高乡村教师队伍的福利待遇，让乡村教师乐教，乡村教育增效。

四是持续加强乡村学校配套建设完善“育人环境”。结合辖区人口分布、地理特征、交通资源、城镇化进程和学龄人口流动、变化趋势，统筹县域教育资源，科学制订学校布局规划，有序加强城镇学校建设，统筹乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校布局，加快学校标准化建设。按照“实用、够用、安全、节俭”的原则，加快推进两类学校达标建设，全面达到国家规定的基本办学条件要求，完善学校周边交通管理和设施。大力开展校园周边环境综合治理，确保学生上下学安全。